Olivia Porto

     Foi proposto para nós alunos uma dinâmica inusitada de interação e análise da teoria, na qual éramos separados em grupos pequenos que mudavam de configuração durante as quatro rodadas.  À cada grupo era endereçado uma temática diferente acerca dos textos propostos  pelos professores nas aulas anteriores e o processo de análise era constitutivo de uma visão sintética geral sobre a percepção das leituras e interpretações subjetivas ímpares pessoais e como elas se comportam enquanto conjunto. Outra condição inabitual foi a pré-determinação de papeis diferentes para as pessoas no grupo. Em cada "micro-reunião" havia o papel de debatedor, crítico e observador e a função que a pessoa realizava variava a cada nova rodada.     Na primeira rodada fui designada ao papel de crítica. Embora já tivesse experimentado o processo da crítica durante a análise das produções nas aulas anteriores, senti como que alheia àquele modelo. Talvez o desconforto tenha vindo ...

 

       A estratégia do grupo é a de imersão criativa no campo das sensações da “Rede de Implicações”, através de elementos gráficos abstratos e recursos midiáticos de imagem e som. Nosso objetivo é de captar, através das nossas interpretações visuais, a abstração metafísica dos sentimentos que o externo causano interno e explorar como podemos potencializar tal experiência.      O meu protótipo do projeto de stop motion é uma tentativa de representar a melancolia estática, o caráter paralisante da angústia.

  Composição feita a partir da composição de Maria Vitoria. Primeira composição com objetos de casa. Composição síntese das imagens 1 e 2. Sequencia de 5 composições da colagem. GIF animado da sequência feita em aula.

 

 

Foi proposto que fizéssemos desenhos de observação de um objeto à nossa escolha, decrescendo o tempo à cada desenho. O primeiro foi feito em 4 minutos, seguido por desenhos de 2 minutos, 1 minuto, 30 segundos e 15 segundos.  A medida que o tempo fora reduzindo, notei que meu traço ficava gradativamente mais violento e que o nível de abstração do objeto aumentava. No ultimo desenho de 15 segundos nem sequer olhei para o objeto, pois criou-se no meu imaginário uma foto-memória de como seria sua representação.  Notei também que cada vez menos importava a representação do objeto em si. Com a diminuição gradativa do tempo, preocupava-me mais com a representação da minha expressão no desenho do que o seu formato plástico. A última proposta foi a produção de 4 desenhos de 15 segundos sobrepostos em uma única folha: Nesse ponto, meu traço abstraiu-se quase por completo, trazendo uma expressão de forma violenta e "suja". Foi desafiador abrir mão da racionalidade estrutural de desenhos...